五育融贤育童心，多元考评助成长 乐山县街小学助力学生全面发展

为深入(shēnrù)贯彻落实“双减(shuāngjiǎn)”政策，践行(jiànxíng)新课标教育理念，6月24日，乐山市县街小学一、二年级学生开展了以“五育融贤育童心(tóngxīn)，多元考评助成长(chéngzhǎng)”为主题的素养测评活动。本次活动打破传统纸笔考试模式，通过趣味化、多元化的综合评价，考察学生的核心素养与综合能力，助力学生全面发展。本次测评涵盖语文、数学、音乐、体育、美术、劳动等学科，将知识考查(kǎochá)与能力提升融入游戏化场景。

语文学科设置“识字小博士”“朗读小明星”关卡，考察(kǎochá)学生的识字积累与语言表达能(néng)力。在“识字小博士”环节，孩子们(men)眼睛亮晶晶地盯着识字卡片，有的快速准确地读出词语，有的遇到生字时稍作思考后也能顺利读出，脸上洋溢着(yángyìzhe)自信的笑容。“朗读小明星”环节更是精彩纷呈，孩子们用(yòng)稚嫩(zhìnèn)却充满感情的声音朗读课文，有的还配上可爱的动作，引得评委老师连连称赞。

数学(shùxué)学科通过“计算小能手”“思维小勇士(yǒngshì)”任务(rènwù)，检验学生的运算能力与逻辑思维。“计算小能手”区域，孩子们聚精会神地(dì)计算着题目，小手飞快地摆弄着数学教具。“思维小勇士”环节更是(gèngshì)考验智慧，面对趣味数学题，孩子们或皱眉思考，或豁然开朗，展现出惊人的逻辑思维能力。

此外(cǐwài)，音、体、美、劳等科目结合实践操作，如歌曲演唱(yǎnchàng)、体能挑战(tiǎozhàn)、创意绘画、生活技能展示等，全面评估学生的艺术修养、身体素质与劳动实践能力。

活动现场(xiànchǎng)，孩子们手持“闯关卡”穿梭于各(gè)测评区域，在轻松愉快的(de)氛围中展示所学所获。评委老师根据表现给予星级评价，并通过鼓励性评语帮助学生建立自信。

“此次素养测评(cèpíng)活动不仅是一次学业成果的检验，更是一场寓教于乐的成长(chéngzhǎng)体验。”学校相关负责人表示，学校将持续创新教育评价机制，为学生的全面发展(fāzhǎn)赋能，让每一个孩子在多元评价中收获(shōuhuò)自信与快乐。（范玉洁）

供图：乐山市县街小学(xiǎoxué)